увствуют удивительную теплоту, он согревает вас, ваше тело, вашу душу.
Вы можете мысленно рассмотреть цветок добра, какой он, какого цвета, большой или маленький, на что похож?
Может он имеет запах? И тогда вы можете его понюхать.
А может от него исходит какая-то приятная музыка? И вам хочется её послушать. . . (Включаю музыку громче).
Мысленно поместите всё добро и любовь этого цветка внутрь, в своё сердце. Почувствуйте, как добро входит в вас, как оно согревает вашу душу, доставляет радость.
У вас появляются новые силы, силы здоровья, счастья, радости. . .
Я хочу, чтобы вы сегодня целый день чувствовали, как помог вам волшебный цветок добра, как хорошо, когда его можно подержать в руках и мысленно поместить в своё сердце. . . . (Открываем глаза).
- А теперь поделитесь теплом и добротой своего сердца друг с другом, взявшись за руки. Улыбнитесь друг другу. В таком хорошем настроении мы продолжим наше занятие.
5. Продолжение работы по теме занятия.
Чтение притчи.
Ребята, давайте послушаем китайскую притчу "Ладная семья". (Читает Гуреев Саша. )
(Слайд 6)
Китайская притча "Ладная семья"
Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала эта семья целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая - мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.
Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>