Мы жители Омского Прииртышья

ребёнка;
Принцип самостоятельной деятельности и активности ребёнка;
Принцип сотрудничества педагога и обучающихся.
Принципы обучения:
Принцип деятельности;
Принцип наглядности;
Принцип систематичности и последовательности;
Принцип психологической комфортности;
Принцип минимакса.
Методы воспитания:
Методы формирования социального опыта:
Педагогическое требование;
Игра;
Ситуация свободного выбора.
Методы осмысления социального опыта, мотивация деятельности и поведения:
Беседа;
Художественное слово;
Стимулирование занимательным содержанием.
Методы стимулирования и коррекции действий:
Поощрение;
Создание ситуации успеха;
Методы обучения:
Методы организации познавательной деятельности:
Методы получения новых знаний:
Рассказ;
Беседа;
Демонстрация.
Методы выработки учебных умений и накопления опыта:
Упражнение
Методы закрепления и повторения изученного материала:
Беседа;
Повторение
Методы стимулирования познавательной деятельности:
Методы эмоционального стимулирования:
Создание ситуации успеха;
Поощрение;
Использование игр и игровых форм организации обучения.
Методы развития познавательного интереса:
Стимулирование занимательным содержанием;
Создание ситуации творческого поиска.
Методы формирования ответственности и обязанности:
Формирование понимания личностной значимости;
Предъявление педагогических требований.
Методы организации взаимодействия и накопления социального опыта:
Временная работа в группах.
Дидактические средства:
Наглядные:
Демонстрационный материал:
Презентация по теме;