My Family

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

> Коммуникативные УУД: Работа в группе в соответствии с нормами общения, взаимопонимания, правилами поведения и этикета.
Познавательные УУД: Обучающиеся выделяют необходимую информацию; осознанно строят речевое высказывание в устной форме; делают выводы в результате совместной работы в группах; овладевают при поддержке учителя учебно-организационными, учебно-информационными и учебно-коммуникативными умениями.
Планируемые результаты:
Предметные:
Знать:
Употребление грамматической структуры This is. . .
Употребление have got / has got.
Знать лексику по тему My family.
Уметь:
Употреблять ранее изученную лексику.
Составлять текст с опорой на картинку.
Умение понимать на слух слова.
Личностные:
Осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка.
Метапредметные:
Регулятивные: умение осуществлять целеполагание, включая постановку новых целей; умение самостоятельно контролировать свое время и управлять им;
Коммуникативные:
- умение учитывать разные мнения; умение сотрудничать в группе
- умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности
Познавательные: проводить анализ языкового материала под руководством учителя
Форма внеклассного мероприятия: игра.

Используемые технологии: игровая.

Формы организации деятельности учащихся и родителей: групповая.

Дидактическое оснащение урока: раздаточный материал (карточки с заданиями), классная доска.

Подход к внеклассному мероприятию: системно - деятельностный.













Ход занятия внеклассного мероприятия
I. Организационный момент.
На доске записана пословица: "Home

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: