Это говорит о том, что люди не забывают ветеранов, которые подарили нам мир.
Здесь представлены награды одного человека: Золоторевой Дарьи Матвеевны. Ее уже нет, но родные бережно хранят награды как память о ней, гордятся!
- Как вы думаете, за что награждали солдат?
А что такое подвиг, как вы думаете?
-Перед вами памятник русскому солдату, который спас девочку во время боя. Почему устанавливают памятники?
Давайте пройдём к следующему экспонату.
-Что это? (Вещевой мешок)
-У каждого солдата был вещевой мешок, похожий на этот. Как вы думаете, что они всегда носили с собой? Посмотрим?
-Саша, доставай. Для чего это было необходимо? Оля, доставай следующую.
Воспитатель достает письмо.
-Очень бережно солдаты хранили письма от своих родных. Как только появлялась у солдата свободная минутка, писал письмо домой, родным.
- Посмотрим еще экспонаты?
- Музей о войне, а почему здесь гармошка, костер?
-Закончился бой, и солдаты могут отдохнуть.
-Давайте попробуем и мы, отдохнуть у костра.
-И конечно, у костра солдаты играли на гармошке и пели любимые песни
-Очень хочется спеть хотя бы один куплет. И взрослые подпоют нам.
И так всем хорошо, спокойно, потому что вокруг МИР, который подарили нам солдаты, одержав Великую победу И НЕ ХОЧЕТСЯ ВОЙНЫ. . . .
Настало время напомнить вам о просьбе детей моей группы. Они приглашают вас принять участие в выставке рисунков о мире.
А какого цвета мир?
А создавать мы рисунки будем необычно, на воде. Это делается быстро. Рисовать мы будем вот таким шилом. Очень важно, чтобы шило только касалось воды, не протыкало ее. Много цветных кругов
А теперь плавными движениями "сверху вниз", "слева направо" мы превращаем круги в "косичку&q
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>