если не обращать на них внимания - таких проблем будет прибавляться все больше. Занятия по данному методу помогут ребенку использовать свое тело как инструмент взаимодействия с окружающим миром. Он научится доверять своему телу, собственным впечатлениям, различать эмоции, усваивать приемы контроля над телом и движениями. И если объединить эти направления в одно, то результат будет вдвойне положительным.
Детское воображение основано на опыте непосредственно самого ребенка, который он черпает из реальной жизни. Это события, поступки, привычки. Ребенок фантазирует, представляется себя в разных образах и ролях. Что-то он вспоминает с болью, что-то радостью. Язык движений, совмещенный с музыкально-эмоциональным восприятием, дает возможность ребенку пережить, избавиться от какой-то неприятной, страшной ситуации. Пережить ее еще раз, только выразить все мучащие его эмоции с помощью тела, движения и музыкального впечатления. Конечно, может показаться, что сложно подобрать музыкальный образ и совместить его с конкретными движением, а тем более с ситуацией, которая возможно выдаст воображение ребенка, поэтому и существуют, и разрабатываются новые игры-движения педагогами.
Если Задача музыкотерапии - учить слушать и понимать музыку, чувствовать её настроение. Задача танцевально-двигательной терапии, это обретение чувствования и осознанности собственного "Я", а задача применения телесно-ориентированного подхода заключается в том, чтобы "прочитать" в теле все проблемные места. Это искусство исцеления души, посредством работы с телом, а так же использование движений тела для более полного выражения себя и для сохранения своей аутентичности в контакте с другими Танцевально-двигательная терапия, помимо движения, использует еще такие понятия как пространств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>