астных и психологических особенностей.
Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:
Словесные методы обучения: устное изложение изучаемого материала; беседа с учащимся; рассказ; анализ (нотного текста, формы, стиля, структуры музыкального произведения и т. д. ).
Наглядные методы обучения: показ видеоматериалов; посещение концертов; прослушивание музыкальных произведений; показ, исполнение преподавателем; наблюдение, сравнение и т. д.
Практические методы обучения: практическая работа; самостоятельная работа; тренировочные упражнения (упражнения, гаммы, арпеджио, аккорды, виды туше, штриховые упражнения, динамические упражнения и т. д. ); техническая работа над пьесами.
Предложенные методы работы в рамках предпрофессиональной образовательной программы являются наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач учебного предмета и основаны на проверенных методиках и сложившихся традициях сольного исполнительства на балалайке.
8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета « Музыкальный инструмент: балалайка»:
учебные аудитории для индивидуальных занятий с хорошей освещённостью и проветриванием;
технические средства (грамзапись, фонозапись, радио, телевидение, кино);
необходимое количество качественных инструментов (баяны, аккордеоны);
пульты;
стулья в соответствии с ростом обучающегося;
концертный зал со звукотехническим оборудованием:
библиотека с соответствующим нотным, научно-методическим фондом, словарями и т. д. ;
Материально-техническая база ОУ должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. ОУ должно соблюдать своевременные сроки текущего и капитального ремонта учебных помещен
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>