Музыкальные портреты

улицы, музыкальные звуки)
А чем отличается музыкальный звук от обычного? (он поёт, он тянется, высотой).
Кто принимает участие в появлении музыки на свет? (Композитор, исполнитель, слушатель)
Как можно исполнить музыку? (Голосом или на музыкальном инструменте)
Какие слова спрятаны в слове МУЗЫКА? (Мама, Любовь, Уши, Узы, Звук) Древние египтяне считали, что музыка-это душа человека, поэтому в каждом музыкальном произведении спрятана душа человека. А душа человека – это его чувства, мысли. Слушая музыку, мы стараемся «услышать» чувства и мысли, которые вкладывает композитор, исполнитель и слушатель.
Сейчас мы закроем глаза и каждый представит человека. Какой он?
Каждый из вас увидел его внешность, как он выглядит, то есть вы увидели его портрет.
А что такое вообще портрет? ( Изображение какого-либо человека или существа).
t
v
z
Ä
v
z
Ä
0


Обычно портреты рисуют красками, но музыка тоже может нарисовать только своими музыкальными красками.
Изучение нового материала
Сегодня на уроке мы будем угадывать музыкальные портреты, которые нам будет рисовать музыка.
Давайте представим, что к нам в класс по очереди входят незнакомцы. Ваша задача – узнать кто они – обычные люди, наши современники или персонажи сказок. У меня на доске спрятаны портреты в слайдах. Обратите внимание – в помощь вам я написала слова на экране. Вы должны выбрать правильный на ваш взгляд ответ, характеризующий героя. За правильный ответ будет открываться картинка. Если не угадаем героя, будем отгадывать до конца. Итак, первый портрет.
Слушание. «Баба – Яга» П. И. Чайковский
Как звучала музыка? ( стремительно, решительно, с акцентами)
Кого можно представить под эту музыку? ( сказочный персонаж)
Какой