сопровождая пение игрой на музыкальных инструментах.
Фантазеры
Возраст: 7 -- 8 лет.
Цель игры: развить воображение и навыки импровизации у детей.
Необходимое оборудование: запись музыки Ю. Слонова "Танец с зонтиками".
Ход игры. Прежде чем приступить к игре, взрослый (музыкальный руководитель, учитель или воспитатель) спрашивает у ребят, знают ли они, кто такие фантазеры. Объясняет им, что слово "фантазия" в переводе с греческого языка означает "воображение". Следовательно, фантазеры -- это люди с богатым и ярким воображением. Ребятам задается следующий вопрос: умеют ли они фантазировать? Если на этот вопрос дети ответят дружным "Да!", не стоит больше медлить, необходимо сразу приступать к объяснению условий игры. Основная задача игроков заключается в умении свои фантазии воплощать в жизнь.
Ведущий говорит: "Представьте себе, что одним майским, теплым и солнечным деньком вдруг ни с того ни с сего пошел дождик! В мае иногда случаются подобные вещи. Такой дождик в народе называют слепым. Мы так соскучились за долгую, холодную зиму по теплому весеннему дождю. Почему бы нам немного не прогуляться, а еще лучше -- потанцевать прямо под дождем да еще босиком?! Не забудьте взять с собой зонтики. . . "
Затем дети хором читают стихотворение.
Ура, ура,
Пришла весна!
Мы рады, рады солнышку,
Нам дождик нипочем!
Возьмем с собой по зонтику,
По зонтику, по зонтику
И будем танцевать мы
По лужам босиком. . .
Звучит музыка Ю. Слонова. Ребята исполняют свой импровизированный танец.
Примечание. У этой игры может быть свое продолжение: взрослый предлагает ребятам воплотить свои фантазии в рисунках, аппликациях, конструировании, рассказах, сказках, стиха
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>