й — вальсом , полькой. Давайте вспомним мелодии этих произведений и кто автор музыки. (Идет повторение мелодии и слов «Польки», «Камаринской», их исполнение с использованием шумовых инструментов).
VI Вокальная импровизация.
-Ребята, предлагаю вам сочинить импровизацию на разный текст:
1. Вот олень, он бежит,
Гордый и красивый.
Вот улитка ползет
медленно по листьям.
(Идет разбор текста, имеющегося в нем образа и характеристики возможной музыкальной темы, темповые решения. Затем учащиеся исполняют свои варианты мелодий. )
VII Подведение итога урока, домашнее задание.
На сегодняшнем занятии мы вспомнили разные варианты танцев - «Польку»
«Камаринскую» ,«Вальс цветов». Еще вы занимались импровизацией, играли на умовых инструментах. Но самое главное - вы узнали какой самый распространенный жанр музыки — это песня. И,конечно разучили новую песню «Веселые путешественники».
Домашнее задание : 1 группа- читать припев,
2 группа — выучить наизусть слова запева.
Страницы: << < 1 | 2 | 3