жением летнего хоровода.
Педагог: Кто знает, что изображено на картинке? (Ответ: Хоровод)
Ну что ж, а теперь мы по лугу пойдем, хоровод заведем. Надевайте свои веночки и вставайте в хоровод.
3. 4. Песня "На горе-то калина" - исполнение в хороводе с движениями.
Ребята, в каком времени года мы еще не были? (Ответ: Осень)
Появляется картинка с изображением осени.
Звучит музыка, в класс входит ребенок в костюме осени и исполняет песню.
3. 5. Песня "Песня осени" - слушание.
Педагог: Скажите, какие чувства и мысли вызвала эта музыка? Чему вы радуетесь осенью? (Ответы детей)
4. Подведение итогов занятия. Оценка деятельности обучающихся.
Педагог: Наше путешествие закончилось. Какие песни мы исполняли на занятии? (дети называют песни и соответствующие им времена года). Мне понравилось исполнение песни, правильно исполнили мелодию . Очень выразительно исполняли песню назвать детей. Точно простучали ритм на инструментах . Нужно поработать над .
В конце занятия педагог прощается с детьми, распевая слово до свидания по слогам (V-IV-III-II-I).
Дети так же отвечают.
Страницы: << < 1 | 2 | 3