отографии предметов, принадлежащих к культуре народов, проживающих в Башкортостане, кроссворд (на доске), слова песни "Бульба", эмблема народа для каждой группы.
ХОД УРОКА
I Организационный момент
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами на уроке проведем небольшую исследовательскую работу, поэтому вы разделены на три команды. И исследовательская деятельность начнется прямо сейчас. Прежде мы определим тему урока. Прослушайте песню нашего туймазинского композитора Альбины Имаевой, которую исполнит для вас ученица 7 а класса - Малышева Анастасия и после прослушивания, вначале ответите мне на следующий вопрос: О чем эта песня?
Слушание: Песня "Вместе с Россией" А. Имаевой
II Введение в тему урока
- О чем эта песня?. . . . . . . ответы детей: о России и Башкирии, о Родине и т. д.
Действительно, республика Башкортостан уже более 450-ти лет находится в составе Российского государства. Именно поэтому Башкирия, так же как и Россия - многонациональна, и в ней мирно проживают огромное количество больших и малых народов.
- А теперь определим тему нашего урока, но не забывайте, что вы пришли на урок Музыки, значит она должна быть связана с предметом. . . . . . предполагаемые ответы детей. . . . . . .
Слайд 1
Итак, тема нашего урока "Музыкальная культура малых народов Башкортостана" (раскрыть доску, на которой написана тема урока и эпиграф)
III Освоение нового материала (исследовательская деятельность)
В Башкортостане проживает около 4-х миллионов человек разных национальностей. И каждая народность старается сохранить свои культурные традиции, песни, танцы, наигрыши, музыкальные инструменты и т. д, чтобы не забывать корни своих исконных предко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>