Демонстрация;
Беседа;
Метод наблюдения за музыкой;
Демонстрация;
Беседа;
Игра;
Метод наблюдения за музыкой;
Беседа;
Создание эффекта удивления;
Метод наблюдения за музыкой;
Создание эффекта удивления;
Рассказ;
Беседа;
Метод наблюдения за музыкой;
Беседа;
Рассказ;
Объяснение;
Игра;
Создание эффекта удивления;
ПУУД (Формировать у младших школьников умение размышлять о музыке и личностной оценке её содержания);
КУУД (Формирование умения осознанного построения речевого высказывания о содержании, характере, особенностях языка музыкальных произведений)
ПУУД (Формировать у младших школьников умение размышлять о музыке и личностной оценке её содержания);
ПУУД (Формировать у младших школьников умение размышлять о музыке и личностной оценке её содержания);
КУУД (Формирование умения осознанного построения речевого высказывания о содержании, характере, особенностях языка музыкальных произведений)
<
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>