л другу на день рождения?
10) Ты занимаешься музыкой профессионально вне школы? Если, да то как? И для чего это тебе нужно?
11) Какие ты знаешь музыкальные инструменты?
12) Любишь ли ты классическую музыку?
13) Каких композиторов-классиков знаешь? Какие произведения музыкальной классики знаешь?
14) Как вы думаете, откуда возникла музыка?
15) Могли бы люди жить без музыки? Раскрой ответ
16) Может ли музыка лечить, как?
17) Как влияет на человека рок-музыка?
18) Какие качества важны для профессии "музыкант"?
19) Напишите профессии-специальности, связанные с музыкой
20) Композиция, которая когда-то была любимой, но теперь надоела:
21) Композиция, которую раньше не любили, а теперь нравится
22) Музыку, которую готовы слушать постоянно
23) Музыка, которая заставляет плакать:
24) Музыка, которая заставляет смеяться:
25) Какие чувства может вызывать музыка?
Приложение 2
Методика "Градусник"
До прослушивания музыки
Функциональное состояние.
1
2
3
4
5
С (самочувствие)
А (активность)
Н (настроение)
Значения цифр: 1 - очень плохое, 2 - плохое, 3 - удовлетворительное, 4 - хорошее, 5 - отличное.
После прослушивания музыки
Функциональное состояние.
1
2
3
4
5
С (самочувствие)
А (активность)
Н (настроение)
Страницы: << < 12 | 13 | 14