ещё одно стихотворение. Определите его настроение.
Слайд 4 "Осень, осень, в гости просим!
Осень, осень, погости неделек восемь.
С обильными хлебами, с высокими снопами,
С листопадом и дождём, с перелётным журавлём" (ответы детей: радостное)
Молодцы!
Ребята, а знаете ли вы, что бывает три осени? (дети отвечают - нет!)
Приходится на сентябрь и называется - первоосенье.
Приходится на октябрь и называется - глубокая осень.
Приходится на ноябрь и называется - предзимняя осень.
А у нас какая сейчас осень из этих трёх? (ответы: октябрь - глубокая осень началась)
Назовите характерные признаки осени: какая она бывает? (ответы)
За что вы её любите? (ответы)
И почему грустите? (ответы)
А что делает А. С. Пушкин в своём стихотворении про осень: грустит или восхищается? Попробуйте определить!
Читаю строки: Слайд 5
"Унылая пора (читаю грустно). . . . Очей очарованье (читаю с восхищением)!
Приятна мне твоя прощальная краса - (повествовательно)
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса". (ответы разные: и грустит, и восхищается красотой осенней природы)
Очень хорошо!
А сейчас мы послушаем музыку осени. Интересно:
Как композиторы рисовали осень?
Какие чувства переданы в их осенних произведениях?
Мы послушаем пьесу, которая так и называется "Осень", написал её Г. Свиридов.
Звучит "Осень" Г. Свиридова Слайд 6
(ответы: осень грустная получилась, композитор грустит. . . )
А какой инструмент нарисовал такую грустную осень? (ответы - скрипка) - доп. слайд 6
Какое из тех двух стихотворений, которые мы прочитали близко настроению пьесы? (ответы - первое, про скучную картину)
Молодцы, ребята!
Мы с вам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>