да организуются самостоятельные ансамбли и даже целые оркестры ложкарей.
-И чтобы убедиться в том что на ложках играют мы послушаем в исполнении ансамбля народных инструментов светит месяц
-На этом наше путешествие не заканчвается,сейчас я расскажу о таком инструменте как мандолина-похожа на домру,но в исполнении другая. Это и сольный и аккомпанирующий, и ансамблевый инструмент. У нее 8 струн,натянутых попарно.
-Еще один не менее интересный инструмент называется свирель-маленькая дудочка. Это духовой инструмент,состоит из 2 деревянных трубок разной величины с боковыми отверстиями свистками.
-Трещетка. Она состоит из одних тонких дощечек,которые нанизаны на шнур или ремешок и отделены одна от другой узкими планками. Играющий на трещотках держит шнур за концы и , по-разному встряхивая его, извлекает звонкие и сухие звуки в различных ритмах.
-Ударные инструменты-звук получается, когда по инструменту ударяют рукой ,пальцами,металлической палочкой или специальной колотушкой. Бубен просто встряхивают,а треугольник-ударяют палочкой.
3)Исполнение детьми песни
-Вот и закончилось наше путешествие в мир инструментов,я думаю что каждого из вас заинтересовали эти инструменты. А для того чтобы вы могли почувствовать эти инструменты ,я предлагаю исполнить песню Калинка и попробовать подыгрывать на инструментах, которые у нас есть. (исполнение песни,произвольное подыгрывание)
4)обобщение
-Какие вы молодцы!Для вас осталось небольшое задание,сейчас то мы и проверим кто внимательно слушал и не отвлекался. Я вам буду называть инструмент а вы должны рассказать как он выглядит. (учитель называет такие инструменты: жалейка,ложки,домра,свирель,гитара,балалайка. )
-Молодцы ребята,а сейчас мы проверим вашу зрительную память,я буду показывать картинки
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>