ние Христа и др. ")
Сегодня наши учащиеся будут исполнять сочинения мастеров той эпохи, которую историки искусства называют "барокко", а мы назвали баховской по имени одного из самых значительных и глубоких композиторов. В программе будут небольшие танцевальные пьесы, более крупные и сложные инструментальные сочинения, а также произведения на религиозную тематику. Как уже отмечалось, эту музыку очень непросто исполнять, в ней много технических трудностей: сложная многоголосная фактура, много мелких интонационных деталей, мелизмов. Задачу усложняет еще и то, что задумывалась эта музыка для исполнения на других инструментах. Фортепиано, хотя и было изобретено в начале XVIII века, но еще не стало самым распространенным в быту инструментом. Эту роль выполняли клавесин в домашнем быту и орган в церкви. А у них другая природа звукоизвлечения, другие динамические и тембровые возможности. С помощью электронного фортепиано мы попробуем сегодня представить себе, как могла бы звучать музыка того времени.
Итак, мы начинаем наш концерт. Но, чтобы услышать произведение, вам, уважаемые слушатели, придется сначала угадать его название. А помогут вам подсказки-определения наших исполнителей.
Концерт
1-й блок: танцевальные пьесы.
Видеоряд - слайды старинных танцев.
Счастливцева Надя, фортепиано, 3 кл. задает вопрос залу: "Старинный испанский танец-шествие, в трехдольном размере, с важным неторопливым движением" (Музыкальная иллюстрация - Сарабанда ми минор А. Корелли); ответ зала - "сарабанда". Исполняется Сарабанда А. Корелли ре минор.
Фадеев Ян, фортепиано, 2 кл. задает вопрос залу: "Старинный танец, в двухдольном размере с обязательным затактом, живой и подвижный" (Музыкальная иллюстрация - Ригодон Ж.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>