Способствовать проявлению эмоционального отношения к искусству.
2)Воспитывать интерес и любовь к Родине посредством ознакомления с русской народной песней.
Метапредметные
Регулятивные: выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя; планировать учебные действия в соответствии с поставленными задачами.
Познавательные: осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия, исполнения.
Коммуникативные: проявлять активность во взаимодействии с учителем и сверстниками; развивать умение вести диалог, слушать и понимать собеседника.
Основное содержание темы, понятия и термины
Гимн, герб, флаг, Коми, музыкальные инструменты
Образовательные ресурсы
Интернет-источники
Музыкальный материал
Гимн Республики Коми
Этапы урока
УУД
Наглядность
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
I . Орг. момент
Формировать мотивацию на учебную деятельность (Л)
Прием "психологический тренинг"
- Ребята, здравствуйте. Меня зовут Алёна Андреевна, и сегодня я буду вести у вас урок музыки.
Улыбнёмся друг другу, ребята. Сядьте удобно, закройте глаза, положите головы на парты и тихо повторяйте за мной:
- Я в школе на уроке,
- Сейчас я начну учиться.
- Я радуюсь этому.
- Внимание моё растёт.
- Я как разведчик, всё замечу.
- Память моя крепка.
- Голова мыслит ясно.
- Я хочу учиться.
- Я очень хочу учиться.
- Я готов к работе.
- Я работаю!
-Откройте глаза. Давайте настроимся на урок, сядьте ровно и красиво, как настоящие ученики.
- Я в школе на уроке,
- Сейчас я начну учиться.
- Я радуюсь этому.
- Внимание моё растёт.
- Я как разведчик
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>