r/>
Технологическая карта занятия
Этап занятия
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Методы обучения и воспитания
Планируемые результаты
(формируемые
на данном этапе занятия)
1. Мотивационный этап
Приветствует детей.
Сегодня познакомимся с музыкой братских нам народов, а каких, вам поможет загадка.
Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили?
Но при чем тут картошка, ребята? И какая тема нашего занятия?
Приветствуют учителя.
картошка
-потому что картошкой славится государство ближнего зарубежья Белоруссия
-Музыка Белоруссии и Украины.
Беседа
КУУД: формулировать собственное мнение и позицию;
2. Актуализация знаний
Кто-нибудь из вас знает какие-либо песни или танцы этих стран?
Отвечают на вопрос учителя.
3. Организация музыкальной познавательной деятельности
3. 1. Постановка проблемы (выявление места и причины затруднения)
Сегодня мы узнаем о музыкальной культуре этих стран
Начнём знакомиться с музыкой Украины. Если у русского народа народный инструмент балалайка, то у украинцев - бандура- народный струнный щипковый музыкальный инструмент.
Слушают учителя.
Рассказ
РУУД: учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве с учителем
3. 2. Построение проекта выхода из затруднения
Национальным украинским танцем является - гопак. Отдельной разновидностью является боевой гопак. Обратите внимание на костюмы танцующих.
Слушают учителя, обращаются к иллюстрациям.
Рассказ
Демонстрация
ПУУД: осу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>