Музыка

ть музыку Бетховена.

GutenTag, liebe Freunde!
Unsere Stunde beginnt mit einem Musikstück. Hört ihr die Musik?
Welche Musik hörst du?
Sagt bitte! Hören alle die Musik gern?
Erratet bitte! Wie heißt das Thema unserer Stunde heute?
Ja, stimmt. Unser Thema heißt ,,Die Musik,"
Wir nehmen heute nicht das Thema; "Die Kunst" im allgemeinen sondern beschäftigen uns mit Musik im insbesonderen. Warum?
Wir haben heute ein schönes autentisches Zeitungsmaterial über die Teilnahme unseres Korablinoer Chores am Internationalen Chorfestival in Münster. Das können wir mit dem Dialog von Kulturen verbinden.

Lehrer: Was meint ihr, welche Ziele hat unsere Stunde?
Schüler: ( Wir lernen die musikalische Kultur, die deutsche Sprache, die Menschen und ihre Interessen besser kennen).

Lehrer: Das stimmt. Wir werden die Deutschkenntnisse erweitern. Land und Leute näher kennenlernen und die Geschichte der Partnerschaft Münster - Rjasan in 25 Jahren verfolgen.

Hauptproblem ist: Welche Rolle spielt dabei die Musik als Mittel der Völkerverständigung.

Lehrer: Zuerst beginnen wir mit der Wiederholung der Wörter zu unserem Thema. Wir arbeiten in Gruppen, Jede Gruppe bekommt eine Karte. Die Aufgabe für jede Gruppe ist verschieden.
1. Lest die Wörter und Wendungen links und findet rechts russische Aequivalente:
schwärmen für (Akk. )
ein Tasteninstrument
vermitteln
weltliche Musik
eine erfolgreiche Rockgruppe
eine bei den Jugendlichen beliebte Musikrichtung
die musikalische Ausbildung bekommen
"lebendige" Musik hören
in die Hände klatschen
das Publikum

2. Was past zusammen? Ordnet die Wörter zu und bildet Wendungen:

1) a