не кушарга кирәк,алгандн да шулай ук эшлибез.
Булдырдыгыз. Кызлар курчак киендерергә яраталар бит инде алар. Бездә сезнең белән хәзер курчак киендерербез. Монда курчак гади түгел,тылсымлы. Киемнәр артында мисаллар,шуларны чишәргә кирәк 819 9-18 617 8-26 325 7-34 303. Мисалларны чишәбез,курчакны киендерәбез. Игътибарлы булыгыз,нәрсәдән киендерә башлыйбыз. Ә хәзер киендерү тәртибендә хәрефләрне тезегез. Карточкаларны ачабыз,укып карыйбыз. Нинди сүз килеп чыккан икән?
- Мәсьәлә. (Укучылар укый) Слайд 2.
- Булдырдыгыз. Димәк безнең бүгенге темабыз- нәрсә турында икән.
-Мәсьәлә турында булыр. Ул безне нәрсәгә өйрәтер икән,карап карыйк?
X
r
t
ˆ
Š
t
Š
Ø
X
ž
Ì
Ô
î
5миңа шушы хикәяләрнең кайсысының мәсьәлә икәнен әйтерсез әле. Игътибар белән тыңлагыз:
1. Әни кибеттән 3 кишер,2 кызыл чөгендер алып кайтты. Әни барысы ничә яшелчә алып кайтты?
2. Әни кибеттән 3кишер. 2 кызыл чөгендер алып кайтты. Алар сәламәтлек өчен бик кирәкле яшелчәләрме?
- Я, кайсыгыз әйтә?Кайсы хикәяне мәсьәләгә кертәбез?Ни өчен?
2нчесен ни өчен кертмисез?
Укучы җавабы
Соравы бар бит.
Укучы җавабы.
Дөрес,булдырдыгыз.
Слайд 2,3. рәсем буенча мәсьәлә төзү
-Укучылар әйтегез әле, хикәядә нәрсә билгеле?
Бу безнең мәсьәләнең шарты –нигезе (өй нигезен тактага беркетәм) була
-Мин җөмлә укыйм,бу нинди җөмлә?
- Сорау. Дөрес,димәк монысы мәсьәләнең соравы була. (Стенаны беркетәм)
- Сорагач нишлибез?
- Җавап бирәбез. (Кәрнизне беркетәм)
- Дөрес. Мәсьәлә чишкәндә җавап бирү өчен мисал эшләргә -ягъни чишәргә һәм җавапны дәфтәргә язып куярга кирәк икән (Түбәне беркетәм)
- Булдырдыгыз. Тактада нәрсә килеп чыкты?
-Өй. Укучылар мәсьәлә чишү ул-ө
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>