ачку?".
Воспитатель: Ребята, а теперь давайте назовем всех друзей нашего здоровья (воспитатель называет и поочередно прикрепляет карточки с рисунками на магнитную доску)
1-й: солнце
2-й: вода
3-й: свежий воздух
4-й: зарядка
5-й: витамины
Чтобы не болеть нужно - больше гулять на свежем воздухе, содержать тело в чистоте и заниматься спортом.
Если вы будете все это соблюдать, то непременно будете здоровы!
(Дети высказывают свои предположения, воспитатель зарисовывает схематично либо выставляет заранее подготовленные карточки. )
Мы с вами кушаем витамины? Педагог выставляет
После обеда . . . . ?- отдыхаем картинки - схемы режимных
Каждый день делаем . . . . ?- зарядку моментов, либо
На прогулке дышим свежим воздухом. зарисовывает схематично
Закаляемся, умываемся чем,. . . . . ? - водичкой. на доске.
Ответы детей повторить полным предложением:
Мы кушаем витамины. Мы отдыхаем, спим после обеда. Мы каждый день делаем зарядку. На прогулке дышим свежим воздухом. Мы закаляемся, умываемся водичкой
Приглашаю всех вас нас веселую зарядку.
"Зарядка"
Каждый день по утрам делаем зарядку.
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать, весело шагать,
Руки поднимать, руки опускать,
Руки поднимать, руки опускать.
Приседать и вставать, приседать и вставать.
Прыгать и скакать, прыгать и скакать.
Мы сначала будем хлопать,
А затем мы будем топать.
А сейчас мы повернёмся
И все вместе улыбнёмся!
Надо, надо умываться по утрам и вечерам.
А нечистым - трубочитом - стыд и срам, стыд и срам. <
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>