сунке?
А что мы можем сделать, чтобы на дереве появились листочки?
Давайте нарисуем листочки.
Показать детям, как с помощью кисточки можно нарисовать листочки, как правильно держать кисточку.
Полиязычие : Листочки - парақтар- leaves
Индивидуальная работа : д/и "Собери листочик"
Листочки
-
С помощью воспитаттеля отвечают сдул ветер с деревьев
Кружаться
Дети под музыку кружатся, как листочки.
(руки в стороны),
(руки вперёд)
(круг руками),
(Руки к щекам, перед собой, в стороны, вниз).
Листочки
Нарисовать листочки
Держат правильно кисть ,рисуют листочки
Повторяют слово за воспитателем Листочки - парақтар- leaves
Алишер,Алиса,Айвия,Максим
Рефлексивно - корригирующий
Рефлексивті - түзетушілік
Reflective and corrective stage
Поблагодарить детей за красивые рисунки, спросить, понравилось ли им рисовать листочки, предложить вместе развесить рисунки.
Отвечают что понравилось рисовать листочки ,вместе развешивают рисунки
Ожидаемый результат: Күтілетін нәтиже. The expected result:
Воспроизводят. Ұғынады. Reproduce: рисовать красками, правильно держать кисть
Понимают. Түсінеді. Understand: смачивать ворс (хвостик)
Применяют. Қолданады. Apply: набирать краску и ставить отпечатки приемом "примакивание"
Страницы: << < 1 | 2