ку, читает предложения для каждой группы):
Идеальные родители - это. . .
Идеальные дети - это. . .
Идеальная семья - это. . .
На выполнение задания дается 3 минуты.
Послушаем, что же у нас получилось.
(Учитель дает слово детям из первой, второй, третьей группы. )
6. Заключительное слово
Классный руководитель. Наше общение подходит к кон - цу. В заключение хочу дать вам совет: доверяйте своим родителям, делитесь с ними своими радостями и горестями, жалейте их, не огор - чайте понапрасну, помогайте. И старайтесь не обижаться на них. Ведь родители - это единственные люди на земле, которые самоотвержен - но и бескорыстно любят вас.
Заповеди семейной жизни:
1)"Подари родителям радость"
2)"Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам"
3)"Свято храни традиции своей семьи"
4)"Жизнь - это дорога, полная испытаний. Будь готов с честью пройти их"
5) "Семейное счастье зависит от каждого из членов семьи"
Наш класс - тоже семья. И все, что происходит в классе, это касается и относится к каждому из вас. И если что-то у нас не получается, не складывается, то страдает весь класс. Если мы где-то проявляем себя с хорошей стороны, получаем грамоты, завоевываем места, то выигрывает весь класс. И мне хочется, что бы вы переживали и болели за свой класс как за одну большую семью.
Подведение итогов (рефлексия)
Классный руководитель. Полезен ли был наш сегодняш - ний разговор? О чем задумались? Что решили?
1. "Сынок, вынеси мусор!" - попросила мама.
2. Бабушка заглянула: "Ну-ка, продень нитку в иголку - совсем глаза не видят!"
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>