Моя семья

>Всех могу пересчитать (шагаем на месте).
Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши).
Вот и вся моя семья! (хлопаем в ладоши)
Воспитатель: А сейчас нам Дима расскажет стихотворение.
Дима:
Я бабуленьку родную
Очень крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя.
Очень-очень добрая.
Воспитатель: Ребята, о ком это стихотворение?
Дети: о бабушке.
Воспитатель: Правильно, о бабушке.
(Воспитатель достает из сундука шапочку с изображением бабушки и надевает на указательный пальчик).
7. Игра "Кто какую работу выполняет?"
Дети, сидя на коврике отвечают. Каждому ребенку показывается картинка с того или иного действия членов семьи, дети рассматривают картинку и говорят. Что на ней изображено.
Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами поиграем в игру. Я буду показывать картинки, а вы будете говорить, что на ней изображено.
Воспитатель: Дети, у нас остался ещё один пальчик, большой. Кого здесь не хватает? Кто же это?
Дети: Дедушка.
Воспитатель: Правильно. Давайте наденем шапочку, где изображён дедушка на оставшийся пальчик.
8. Подведение итога.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас получилась большая дружная семья на нашей ладошке. И у каждого из нас есть семья. Это папа, мама, бабушка, дедушка и вы - дети. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, взаимоуважение и любовь друг к другу. Я надеюсь, что ваша семья всегда будет такой же дружной, как наши пальчики.
Воспитатель: Ребята, наш зайчик засобирался домой, потому что у него пришла мама. Ему очень понравилось у нас в гостях, и он принес нам угощение (зайчик угощает детей конфетами).