телями
Отчеты по выполнению проектаПредставление результатов исследования в виде презентаций и буклетов
Итоговое оценивание
Тестирование.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Умение составлять небольшие рассказы о своей семье.
Учебные мероприятия
1 неделя Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта
2 неделя Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов проведения исследований
Ученики защищают свои работы, пытаются ответить на основополагающий вопрос.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Дети, которые трудно усваивают учебный материал, работали дополнительно, индивидуально.
Ученик, для которого язык преподавания не роднойТаких детей нет.
Одаренный ученик Таких нет
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Фотоаппарат, компьютер, принтер
Материалы на печатной основеНаписание микро – сочинений о своей семье, создание родословной семьи.
Интернет-ресурсыДля оформления микро - сочинений пользовались картинками и фото своей семьи.
Семья - это счастье, любовь и удача,
Семья - это летом поездки на дачу.
Семья - это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, семейные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет.
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья это труд, друг о друге забота,
Семья это много домашней работы.
Семья - это важно!
Семья - это сложно!
Но счастливо жить одному не возможно!
МарияЛангер
Страницы: << < 1 | 2