дное слово учителя.
У каждого человека есть Родина, которую он любит, которой он дорожит и гордится. Много раз наша Родина меняла свое название, правителей, границы, столицу. Она содрогалась от войн и невзгод, одерживала победы над врагами. Много славных людей насчитывает наша Родина. Долгом каждого гражданина является знание истории своей Родины, своей семьи.
Сообщение темы урока: «Наша Родина — Россия. Моя родословная»
Записывают в тетрадь
Изучение нового материалаКак называется наука, которую мы начинаем изучать?
Мы начинаем изучать историю нашей Родины.
Работа с текстом учебника. Стр.
Что такое Родина?
Родина — это страна, в которой мы живем.
Посмотрите на карту.
Учитель сопровождает слова показом на карте.
Наша страна занимает огромную территорию.
На севере Россию омывают воды Северного Ледовитого океана. На востоке — просторы Тихого океана. На юге граница идет по крупным рекам, высоким горам, Каспийскому и Черному морям. На западе большая часть границы проходит по суше и Балтийскому морю.
Задание: Найдите на карте и покажите, какие народы населяют нашу страну?
J
è
.
L
æ
.
.
N
æ
наша Родина?
Какой город является столицей нашей Родины?
Учитель переходит к следующей части темы — «Моя родословная». На протяжении столетий живут, постепенно сменяя друг друга, поколения. История семьи — это родословная.
Генеалогия в переводе с греческого языка означает «родословная».
Контролирует выполнение задания.
Учитель, используя сведения одного ученика, рассказывает и составляет генеалогическое древо семьи.
Демонстрирует иллюстрацию — «Генеалогическое древо Рюриковичей».
На Руси продолжение рода прослеживается по мужской линии.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>