очка 1. (для учащихся среднего уровня)
О родном крае нужно говорить:
чтобы любить свой край;
чтобы больше знать о своём родном крае;
чтобы знать, каких бабочек или птиц можно ловить.
чтобы. . . (ваше мнение)
Карточка 2 (для учащихся повышенного уровня)
О родном крае нужно говорить:
чтобы оберегать свой край;
чтобы уметь любоваться своей природой;
чтобы отдыхать на природе: слушать громкую музыку, сбивать грибы, разрушать муравейники;
чтобы с пользой применять дары природы родного края;
чтобы больше узнать о людях, которые живут в нашем селе;
чтобы. . . (ваше мнение)
- Заслушаем ответы. Ваши выводы.
Чтение стихотворения нашей землячки Клары Гришаковой "Люблю тебя, мой Казахстан"
Работа с пословицей: Всякому мила родная сторона.
- О чём она? Как вы её понимаете?
-Когда родная сторона сердцу мила?
- Каждого из вас есть своя малая Родина. Эта малая родина является частью большой страны.
Родина- род- родня - родственники. Родина. Отечество. Отчизна.
-Какие красивые звучные слова схожие по своему значению. Они обозначают то место, где человек родился, где он живет и работает, где живут его родные, близкие, друзья.
-Вот как поясняется слово Родина в толковом словаре С. И. Ожегова:
РОДИНА 1) Отечество, родная сторона
2) Место, давшее кому-нибудь приют, ставшее родным.
Совершим заочное путешествие. Узнаем о прошлом, и настоящем своего посёлка. А помогут нам в этом экскурсоводы: Диана, Стас и Вика.
Диана
Я люблю путешествовать и читать. И как я очень любознательна, несмотря на свой юный возраст, смогла узнать много интересного о своём посёлке.
Первое упоминание о Кийме встречается в документе Целиноградского государственного ар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>