Моя республика Татарстан

мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;
понимать относительность мнений и подходов к решению проблемы;
аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;
содействовать разрешению конфликтов на основе учёта интересов и позиций всех участников;
точно, последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действий;
осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
адекватно использовать речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникативных задач.

Содержание курса внеурочной деятельности
1 класс
Раздел 1. "Моя маленькая Родина" (12 часов)
1. 1. Я и моя семья. "Старые фотографии рассказывают. . . ", семейные реликвии и памятные вещи (3 часа).
Теория: рассказ - беседа о роли семьи для ребёнка; забота о членах семьи; общение в семье.
Практика: выставка памятных вещей "Мир семейных увлечений" и фотографий, рассказы детей о семейных реликвиях.
0. 2. Моя школа - мой дом. Из истории школы. Традиции школы (2 часа).
Теория: беседа о школе, её истории, традициях, правилах поведения в школе, бережном отношении к школьному имуществу.
Практика: экскурсия по школе, беседа о том, что запомнилось, конкурс рисунков "Моя школа".
1. 3. Мой дом. Мой двор. Моя улица, почему так названа. "Улицы нашего города" -пешая экскурсия в рамках проекта "Я и мой город", городской краеведческий музей (3 часа).
Теория: беседа "Вот эта улица, вот этот дом", рассказы детей "Любимые уголки моего двора", "Название моей улицы".