еченным, защищенным, даст ему преимущества перед другими. И мало при этом заботятся о внутреннем мире ребенка, о его душе, о качествах человека. Да и мы воспитатели все больше заботимся об обучении детей - так называемой подготовке к школе. А ребенок одинок, ему нужны любящие, понимающие, благородные наставники, способные быть ему другом, повести к истинной цели - стать Человеком. Человеком способным сопереживать, сострадать, сочувствовать. Человеком не способным совершить безнравственный поступок.
Каждый день я всматриваюсь в глаза детей, и размышляю, какими они будут? Хочется, чтобы мой воспитанник, обладал комплексом лучших и наиболее важных качеств человеческого характера, а вернее сказать, синтез, потому что эти качества должны быть в нем гармонично сочетаться. Главным критерием внутренней гармонии должны быть творение добра и непрерывное духовное самосовершенствование. Очень точно сказал А. П. Чехов: "В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли". Вот такими бы хотела видеть своих выпускников, чтобы спустя много лет они вспомнили обо мне с душевным теплом. Ведь в свою работу вкладываю частичку себя!
Мое предназначение, как воспитателя, заключается в том, чтобы ребенок познал истины, которые помогут ему подняться по жизненным ступенькам, не растеряв душевной чистоты и тепла.
Страницы: << < 1 | 2 | 3