ртинкам
Что стоит в комнате?
2. Групповая работа "Кубизм"
Ребятам выпадает 4 разных задания:
-составление кластера и его презентация
-составление тематического диалога
-написания эссе (5 предложений)
-синквейн к слову комната
Критерии оценивания:
-содержание, соответствие тематике
-вклад каждого
-речь участника, построение предложений, грамотность
-раскрытие темы
Дети собирают слово комната и подбирают к нему ассоциации
Составляют по картинке рассказ
Работают с текстом
-чтение
-вопросы к тексту
-словарная работа
Выполняют физкульминутку
Дети выполняют задания
Заключительная часть
V. Д/З. 1. Упр. 6 Стихотворение выучить наизусть, новые слова выучить
Итог урока:
О чем мы говорили на уроке?
Что нового узнали?
С какими словами познакомились? (висит, светлая, комната)
Кто работал активно на уроке?
Чьи ответы были на ваш взгляд лучшими?
Оценивание (солнышко тучки)
Запись домашнего задания
Рефлексия
СОШ14 г. Уральска
Открытый урок по русскому языку
Тема: "Моя комната"
Класс: 3 "а"
Учитель: Джантлиева Н. Ж.
2017-2018 уч. год
Страницы: << < 1 | 2 | 3