.
"Дегустатор" 2 ученика пробуют конфеты и говорят с чем они.
"Модельер" 4 ученика 2 родителя из подручных материалов придумывают модель одежды.
"Конструктор-испытатель" 5 учеников делают самолет из бумаги и испытывают в воздухе.
7. Проект "Моя будущая профессия".
Учащиеся рассказывают, кем они хотят быть, чем привлекает эта профессия, что о ней знают, какие качества нужно иметь для этой профессии.
VIII. Подведение итогов урока.
- Какие профессии вы запомнили?
- Какие вас заинтересовали?
ІX. Заключительное слово учителя.
Современный труд требует от человека не только умений, но и знаний. Управлять сложными машинами, работать у станков без знаний невозможно. Ребята, у вас еще много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, а обществу пользу. Труд помогает человеку раскрыться, показать свои способности.
Всегда помните, что любая профессия важна!
Мы уже со школы знаем
Все профессии важны.
Одинаково почетны,
Одинаково важны!
За всё, что создано для нас,
Мы благодарны людям,
Придёт пора, настанет час,
И мы трудиться будем.
Все профессии нужны!
Все профессии важны!
Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии - слава и честь!
X. Рефлексия.
Просмотр отрывка из мультсериала - песня "Все профессии важны".
Всем большое спасибо за внимание и участие!
Страницы: << < 3 | 4 | 5