r/>
Я люблю его за. . .
Я хочу пожелать ему. . .
Малая Родина для каждого человека своя, но главное, чтобы мы не забывали и приносил ей только пользу!
Отвечают на вопросы , оценивают свою работу, эмоциональное состояние.
Регулятивные: проявляют открытость в осмыслении своих действий и самооценке; прогнозируют способы саморегуляции и сотрудничества.
VII. Информация о домашнем
задании
Фронтальная. Словесный. Сообщение учителя.
Комментирует задание.
Мини-сочинение "Мой выбор - мой Шарыповский район".
Воспринимают задание, уточняют.
Регулятивные: принимают учебную задачу, планируют ее выполнение.
Ресурсный материал к уроку.
Эпиграфы:
"Для России район - частица,
А для нас он - родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем"
"Два чувства дивно близки нам -
В них обретает сердце пищу:
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам"
"Люди без Родины становятся исторической пылью, блеклой осенней листвой, гонимой с места на место и втаптываемой чужеземцами в грязь"
"Ромашка вопросов"
- Год основания Шарыповского района (1941г. )
- Сколько лет Шарыповскому районую.
- Сколько озёр находится на территории Шарыповского района (273 озера)
- Когда началось строительство Березовской ГРЭС и создание КАТЭКа (В 1974 г. )
- . Когда Шарыповский район был выведен из состава Хакасского автономного округа и вошел в состав Красноярского края
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>