"
"Ja, ja, ja, ja, ja!"
"Nein, nein, nein, nein, nein!"
Das ist lustig! 1, 2, 3!
(Finger, Ohren)
-Und was ist das?(учитель показывает на ногу)
-Ein Fuß.
-Was machen wir mit den Füßen?
Ученики выходят к доске, поют песню, исполняя при этом движения, о которых поется в песенке:
Mit den Füßen tripp, trapp,
Mit dem Händen klipp, klapp,
Mit dem Finger droh ich dir:
Gretel, dreh dich um zu mir!
(слайд 13)
-Es läutet!
(слайд14)
Die Schule ist aus!
Ученикихором:
-Die Schule ist aus! Wir gehen nach Haus!
Bis Morgen! Bis bald!
4. Итогиурока:
Was haben wir gemacht?
Wir haben an der deutschen Sprache sehr fleißig gearbeitet.
Wir haben viele Wörter zu den Themen "Essen", "Tiere", "Schulsachen"wiederholt .
Wir haben heute lustig getanzt, gesungen, gespielt, gerechnet.
War unsere Stunde interessant?
-Liebe Kinder! Wir haben heute alles wiederholt! Wir haben heute gut und fleißig gearbeitet! Ich danke euch für die Arbeit. Ihr seid fleißig. Ihr bekommt alle gute Noten. Gebt mir eure Schülerhefte/Hausaufgabenhefte her. (слайд16)
Учительблагодаритзаработуучащихся, выставляетоценкивдневник.
-Und jetzt gehen wir in unseren Speiseraum. Kommen Sie bitte mit! Hier kann man Tee trinken und etwas zum Essen bekommen!
Учащиеся берут поднос с фруктами, вазу с конфетами и угощают гостей урока:
-Nehmen Sie bitte!
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