nd zu Hause". Расчески, носовые платки.
На учительском столе - макет школы, который учащиеся изготовили на уроке - проекте "Wir bauen unsere Schule". Также в классе расположена "столовая" - на парте постелена красивая скатерть, где стоит поднос с фруктами, ваза с конфетами, сок. Табличка с надписью "Eine Speiseraum". Фартук и колпак для "повара".
Используемые ЦОР:
Компьютер, проектор
Краткое описание:
Районный конкурс профессионального мастерства "Учитель года", открытый урок по немецкому языку в 5 классе. Игра "Мой школьный день"
Ход урока.
1. Организационный момент.
Речевая зарядка:
-Guten Tag, liebe Kinder!
"Guten Tag! Guten Tag!"-
Sagen alle Kinder!
Große Kinder, kleine Kinder!
Dicke Kinder, dünne Kinder!
"Guten Tag! Guten Tag!"-
Sagen alle Kinder!
-1, 2, 3, 4 - wer fehlt heute?
Sagt es mir!
(дети отвечают хором):
-1, 2, 3, 4 - Hurra! Heute sind alle da!
-Der wievielte ist heute? Komm an die Tafel und schreibe das Datum!
-Wir haben heute so viele Gäste! Wollen wir uns bekannt machen? (в руках у учителя мягкая игрушка - говорящая мышка: "Привет, друзья, я маленький мышонок! Авыкто?)
-Ich heiße Jelena Nikolajewna. Und wie heißt du? Wie alt bist du? (учитель обращается с вопросом к 1 ученику)
-Petja, frage bitte, wie das Mädchen heißt?
-Dascha, frage bitte, wie dieser Junge heißt?
-Und wer ist das? Ich weiß genau nicht, wer das ist, aber ich glaube dieser Junge heißt Dmitrij Wladimirowitsch! Stimmt das?(Nein, das stimmt nicht!) Und wie heißst du?
- Ich heiße Anton.
Sehr angenehm!
2. Основная часть урока.
Тренировкаиконтроль.
-Seht bit
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>