br/>3. Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.
Основной этап.
Оказание помощи ребенку в планировании собственной деятельности при решении поставленных задач, формировании представлений о попугаях- кореллах; обсуждение условий проживания в неволе.
-Беседа "Знаете какие бывают попугаи".
-посещение парка птиц "Воробьи", эко-парка "Биосфера".
- Чтение энциклопедий и другой литературы о птицах.
- Просмотр видеофильмов о птицах.
- Рисование на тему "Мой любимый питомец".
- Изготовление буклета "Правила содержания корелл".
Заключительный этап.
Сравнение прогнозируемого результата с полученным.
Результаты проекта.
Презентация "Мои любимый питомец".
Буклет "Правила содержания корелл".
Для того, чтобы осуществить запуск проекта мы воспользовались методом трёх вопросов:
Что мы знаем?
- Видели попугаев;
- Слышали как кричат.
Что хотим узнать?
-Где живут попугаи - кореллы?
-Как содержать попугаев в неволе?
- Чем кормить попугаев?
Как можем узнать?
- спросить у родственников;
- посмотреть специальные познавательные программы.
- прочитать в книгах.
- посетить выставки, парки.
Предполагаемые результаты:
1. В результате проектной деятельности проявляется ярко выраженный интерес к объектам живой природы- птицам.
2. Ребёнок учится овладевать навыками ухода за кореллами в неволе.
3. Повышается ответственность за своих подопечных.
Список используемой литературы.
1. Интерактивная энциклопедия "Всё обо всем&qu
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>