Мой любимый непоседа

койно отдыхаем…(2раза)
Сном волшебным засыпаем…
Дышится легко…ровно…глубоко…
Наши руки отдыхают…
Ноги тоже отдыхают…
Отдыхают,…засыпают…(2раза)
Шея не напряжена
И расслаблена…
Губы чуть приоткрываются…
Все чудесно расслабляется…(2раза)
Дышится легко…ровно…глубоко…
Напряженье улетело…
И расслаблено все тело…(2раза)
Греет солнышко сейчас…
Руки теплые у нас…
Жарче солнышко сейчас…
Ноги теплые у нас…
Дышится легко…ровно…глубоко…
Губы теплые и вялые,
Но несколько не усталые…
Губы чуть приоткрываются…
Все чудесно расслабляется…(2раза)
Нам понятно, что такое…
Состояние покоя…(2раза)»
Долгая пауза (до конца медленной музыки).
Начинает звучать бодрая, веселая музыка. Дети продолжают лежать с закрытыми глазами.
Психолог обращается к детям:
«Мы спокойно отдыхали,
Сном волшебным засыпали…
Хорошо нам отдыхать!
Но пора уже вставать!
Крепко кулачки сжимаем, Их повыше поднимаем.
Потянуться! Улыбнуться!
Глазки открываем
Новый день мы начинаем.
Занятие 2.
Раз, два, три – говори!
Цель:
- развитие произвольности и самоконтроля;
- развитие внимания, наблюдательности и воображения;
- развитие эмоционально-выразительных движений;
- развитие и совершенствование коммуникативных навыков;
- снятие страха закрытого пространства, темноты, состояния тревожности.
Материалы:
- магнитофон;
- кассета с записью спокойной музыкой;
- мольберт;
- доска и мел (лист ватмана и фломастеры);
- палочка (длина-30 см).
- ткань, размером с одеяло (желательно зеленого цвета).
Ход занятия:
Здравствуйте!
1. Приветствие.
2. Разогрев.
Упражнение «Йоговская гимнастика».
3. Игра «Изобрази