. Воспитывать умение слушать взрослого, выполнять соответствующие действия, предложенные воспитателем.
Предполагаемые результаты:
Дети имеют начальные знания о родном городе, могут рассказать о транспорте города.
Умеют опыт совместной деятельности с родителями
Появился интерес к своей малой Родине - к своему городу.
Продукт проекта:
Фотовыставка о родном городе "Я и мой город"
Этапы реализации проекта:
1 этап: подготовительный (разработка проекта)
- определение актуальности проекта;
- постановка цели и задач;
- определение методов работы;
- сбор информации, литературы, дополнительных материалов;
- работа по составлению этапов и плана по реализации проекта; - создание развивающей среды
2 этап: практический (реализация проекта)
Образовательная область
Формы работы с детьми
Социально - коммуникативное развитие
1. Дидактическая игра "Третий лишний", "Разрезные картинки".
2. Игровая деятельность: сюжетно -ролевая игра "Строим дом"
Познавательное развитие
1. Беседа "Что мы знаем о нашем городе?"
2. Дидактическая игра "Разложи фигуры".
3. Дидактическая игра "Кто, где живёт?"
Речевое развитие
1. Словесные игры: "Назови ласково", "Кто где живет?", "Назови часть целого".
2. Пальчиковая игра "Дом", "Строим дом".
3. Рассматривание иллюстраций из серии "Транспорт" (рассматривать, беседовать по содержанию, классифицировать на грузовой и пассажирский).
Художественно-эстетическое развитие
1. Чтение художественной литературы: Б. Заходер "Шофер" , "Строители" (заучивание)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>