r/>
Учитель: Ребята, а что поможет нам стать культурными? Послушайте загадки, которые подскажут ответ на этот вопрос. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а разговаривает. Нет языка, а рассказывает. Без ног приходит, Без языка рассказывает (книга). В класс входит Книга (на учащемся из старшего класса надет муляж в виде книги). Книга: Здравствуйте! Давайте знакомиться. Я - книга! Книга - средство общения между людьми. Расскажите, а зачем вам нужны книги? (Заслушиваются ответы детей) Книга: Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась. Я буду вашим другом и расскажу вам много интересного. Я помогу раскрыть дверь в мир прекрасного. Радость и хорошее настроение получите вы от чтения. Я познакомлю вас с многообразием окружающего мира, помогу готовиться к школе, воспитывать упорство в достижении поставленной цели, развивать внимание, любознательность, ответственное отношение к порученному делу, приобретать разнообразные знания и полезные умения и навыки. А как интересно общаться с людьми, которые много читают! Как вы думаете, почему? (Заслушиваются ответы детей) Книга: Только уговор: вы будете меня беречь и часто брать в руки для общения. А что для книги значит общение? (Заслушиваются ответы детей) Книга: С какими книгами вы уже знакомы? (Учащиеся рассказывают, какие книги они принесли на классный час и почему выбрали ту или иную книгу) Книга: А теперь я предлагаю вам ответить на вопросы анкеты. (Слайд 2)
Анкета
- Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?
- Нравиться ли тебе читать книги?
- Чем для человека является чтение?
- Какие книги ты читаешь с удовольствием?
- Нравиться ли тебе получать книги в подарок?
- Какую книгу ты теперь читаешь?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>