Мой друг - книга

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

а всех, и все - за одного). 7. Конкурс магов - математиков: надо решить сказочные задачи. Подведение итогов конкурсов. После итогов Книга прощается с учениками и оставляет им памятки. (Слайд 4).
Памятка
- Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 10 - 15 минут в день.
- Старайся не читать лёжа, выбери удобную позу для чтения.
- Внимательно прочти название произведения, которое тебе необходимо прочитать.
- Посмотри, кто автор произведения.
- Отметь карандашом те слова, смысл которых тебе непонятен.
- Найди объяснение непонятных слов в словаре или спроси у взрослых.
- Подумай над тем, какова основная мысль данного текста.
- Заведите свой читательский дневник, куда ты будешь записывать встретившиеся интересные фразы в книге. Возможно, когда - нибудь ты вернёшься к этим словам.
- Учись у героев прочитанных книг хорошим поступкам.
- Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.
- В доме должны быть книги - и у взрослых, и у детей, ибо "дом, в котором нет книг, подобен телу, лишённому души" (древняя мудрость).

Учитель: Дружите с книгой! Любите книгу! Читайте книгу! Давайте запишем эти слова как девиз нашего классного часа. Может быть, кто - то из вас придумает свой девиз (дети придумывают свои девизы). Учитель: А теперь предлагаю принять решение классного часа. 1) Завести читательский дневник. 2) Отслеживать технику чтения. 3) Вести личный график роста техники чтения. 4) Найти интересную информацию о книге к следующему классному часу. 5) Организовать клуб семейного чтения. Девиз клуба: "Книга сегодня поможет в ученье, книга завтра поможет в труде". Заседание клуба проводить раз в четверть.





Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: