Что бы вы хотели улучшить в своём доме, знакомятся с литературой. Одна группа учащихся готовит - газетный материал о жизни; другая - пословицы поговорки, песни, третья - рисунки или строят " Дом моей мечты"; четвертая - составляет маршрут "Мои любимые места" и пишут сочинения " Достопримечательности моего села".
Работа над проектом идет в группах и индивидуально. Ребята вместе с учителем отбирают и систематизируют материал.
Форма презентации: Выступление на уроке обществознания перед одноклассниками, учителями - предметниками.
Практический результат проекта: картотека рисунков "Дом, в котором я живу", сборник пословиц и поговорок о доме; составлен маршрут " Мои любимые места", сочинение " Достопримечательности моего села", собран газетный материал " Доступное и комфортное жилье - гражданам России" построены макеты "Дом моей мечты" и макет " Крестьянские избы".
1 ученик: Дом, в котором мы живём - это человеческая среда обитания, переплетение человеческих отношений и связей. Форма, структура и обстановка жилища изменялись на протяжении всей истории. В те давние времена наши предки не могли еще строить каменные дома. Первыми жилищами были сплетенные из ветвей шалаши или вырытые в земле углубления, покрытые с верху ветками и соломой. Сверху их обмазывали глиной.
2 ученик: Там, где было много леса, славяне научились делать стены из плотно сложенных бревен и строить избы: полуземлянки или срубы.
В них не было окон, и свет мог проникать только через дверь, которая находилась с южной стороны. Посреди жилища устраивали очаг из камня. Дым выходил в отверстие в крыше или стене. Это называлось топить печь по - чёрн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>