люди (фото на презентации) и скажите, какие фразы соответствуют каждой картинке. Open your books Ex. 4 p. 19
oo Подумайте, что бы вы сказали в разных ситуациях. Используйте выражения из таблицы на доске. Ex. 1 p. 21
- А как сказать на англ. языке: утром, днем вечером. Какой предлог нужно поставить? (In the)
oo Lets do Ex. 4 p. 23. Прочитай текст и закончи его, заполнив пропуски словосочетаниями из рамки (на доске)
Что мы узнали из текста? What does Helen do every day? And what do you do every day?
oo a) выбрать словосочетания для монолога (на доске)
4. Динамическая пауза
Разминка (видео песенка Clap your hands. . . )
5. Этап закрепления учебного материала
Мы отдохнули с вами
What does Helen do every day? And what do you do every day?
oo a) выбрать словосочетания для монолога (на доске)
oo b) составьте предложения про себя
oo с) монолог "Мой день"
oo запас!!! Расскажи, что делают Эмили и Хэрри в течение дня.
Ex. 7 p. 28
- d ) Составь предложения из частей ( расставь слова в правильном порядке так, чтобы получилось предложение со смыслом) работа в группах
6. Рефлексия ( подведение итогов изученного материала урока, установить соответствие полученного результата поставленной цели.
- я не знал. . . теперь я знаю. . .
- оцени себя по шкале от 0 до 10
- смайлики дорисуй эмоцию на лице, которая соответсьвует твоему эмоциональному состоянию в конце урока
7. Итоговый этап учебного занятия
Подведение итогов, выставление оценок.
Домашнее задание 2,3 с. 18 р. т.
Страницы: << < 1 | 2 | 3