что узнали о Москве, поможет викторина от Умной Совы:
1)Какой приблизительно возраст Москвы?
2)Кто изображён на гербе Москвы?
3)Кто основал Москву?
4)В каком заведении культуры, дети смогут увидеть животных?
5)Самое высокое здание в Москве?
6)На берегах, какой реки стоит город Москва?
(комментарий за каждый ответ)
- Дети, сейчас я предлагаю выполнить задание в паре группах:
- Составьте из слов, написанных на карточках, пословицу о Москве и объясните её смысл.
- Молодцы, ребята! Озвучьте пословицу.
-А теперь внимательно посмотрите на экран, проверьте!
- Как понимаете пословицу?
- Что вы знаете о Кремле?
-Что такое Кремль?
-Так о чём будем говорить на уроке? Сформулируйте тему сегодняшнего урока.
- О Москве!
"Кремль-сердце Москвы"
Учащиеся пословицу.
Дети затрудняются ответить.
- Сегодня мы поговорим о Московском Кремле.
Познавательные УУД:
закрепление и углубление знаний о Москве и её достопримечательностей, воспитание у детей интереса к изучению истории своей страны;
воспитание чувства патриотизма, гордости за свою Родину.
Развивающие УУД: развитие основных операций мышления, речи
3. Введение в тему урока
-Итак, план Кремля.
-Для чего был построен Кремль?
- Развитие внимания, восприятия.
4. Изучение нового материала
а) Работа по учебнику
б) Сравни
в) Сравни
г)Путешествие по залам Кре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>