1. Организационная часть
Педагог предлагает детям загадки.
С неба звезды падают,
Лягут на поля.
Пусть под ними скроется
Черная земля.
Много-много звездочек,
Тонких, как стекло;
Звездочки холодные,
А земле тепло. (Снежинки)
Растет она вниз головой,
Не летом растет, а зимой,
Но солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет. (Сосулька)
Какой это мастер
На стекла нанес
И листья, и травы,
И заросли роз. (Мороз)
Педагог. Молодцы, ребята, вы очень наблюдательны, поэтому правильно отгадали загадки. Скажите, в какое время года это бывает?
Дети. Зимой.
Педагог. Как наступает зима, приходят и холода. По свету гуляет Мороз, Прохаживается он по лесам и полям, горо - дам и селам. Приходил он и в наш дом. Постучался в окошко, а мы в это время спали и ничего не слышали. Оставил нам Мороз пись - мецо распрекрасное. Проснулись мы утром, посмотрели в окошко. Какое оно красивое! Расписное! Все в кружевах и узорах! Это Мороз на - писал, нарисовал: (показ слайдов)
Мороз -- волшебник, это видно сразу:
Я свой альбом еще не открывал,
А он уже без кисточек и красок
Все окна за ночь нам разрисовал.
Д. Чуяко
Педагог. Ребята, а как вы думаете, как Мороз эти узоры рисует?
Мнения детей: Дует на стекла холодом, по волшебству, бросает на окна снежинки, и они приклеиваются к окошку.
Педагог. На самом деле от холодного, морозного воздуха капельки воды, которые присутствуют в воздухе, оседают на холодном стекле, замерзают и превращаются в разные узоры и рисунки, ахудожникомявляется Мороз.
Педагог. Ребята, давайте мы с вами превратимся в помощников Мороза и попробуем нарисо - вать узоры таким образом, чтобы вначале они были не видны, а по - том вдр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>