езударном положении они одинаково звучат.
Уменьшительно-ласкательные суффиксы
Поиск.
1-й и 2-й пункты плана
1. isСтайка веселых клестов с приятным свистом расселась на ветках оосны. Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свой кривой клювик в шишку. А в ней лежит орешек!.
Жила и пила поднебесную синеву на сосне каждая пара иголочек. Все иголочки дружно облепляли тонкий сосновый прутик. Каждый кустик радовался нам.
2.
Выпишите из текста слова в тетради и выделите суффиксы.
Итак, уточним, правописание каких суффиксов мы будем изучать сегодня?
Уточним тему урока.
Групповая работа. Возьмите карточку.
1 группа.
Спишите, выделите суффиксы и сравните пары слов. Устно сделайте вывод, когда в слове пишется ик, когда ек. .
Есть карандашик нет карандашика
Есть кирпичик- нет кирпичика.
Есть клубочек-нет клубочка
Есть горошек - нет горошка.
Вывод: пару слов. . . заметили. . . Сравнили другую пару слов. . . Заметили. . . .
2 группа. Спишите, выделите суффиксы, соедините пары слов линиями и сравните их. Устно сделайте вывод, когда в слове пишется суффикс - ик, а когда- ек.
Шапашик нет сыночка
Котик нет пенечка
Сыночек нет котика
Пенечек нет шалашика.
3 группа. Спишите, измените форму данных слов, подставляя к ним слово нет. Выделите суффиксы.
Устно сделайте вывод, когда в слове пишется суффикс ик, а когда ек.
Ключик - нет
Кораблик - нет
Звоночек - нет
Кармашек нет
Вывод: изменили форму слов, подставляя к ним слово нет. Напимер, и заметили, что . . . . А потом изменили форму других слов. Например, и замети
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>