абота над развитием рефлексивности учащихся (самоконтроль)
Итог урока. Рефлексия.
Домашнее задание. Организация анализа деятельности учащихся. Оценки за урок.
Рефлексия.
1. Я понял материал и могу объяснить другу.
2. Я понял материал, но объяснить другу затрудняюсь.
3. Мне необходимо ещё поработать над материалом.
Дом. зад: на оценку «5» три задания, на оценку «4» – два.
Объяснить смысл выражения: «Для грамотности мало того, чтобы человек знал грамматические правила (а их множество), но необходимо, чтобы он привык мгновенно выполнять их». Записать не менее 5 предложений.
2. Записать пары паронимов и их значения.
3. Составить словарный диктант из 20 слов по изученным орфограммам, графически их обозначить.
Анализ собственной деятельности.
Запись в дневник домашнего задания. Работа над развитием рефлексивности учащихся (анализ деятельности на уроке)
Страницы: << < 3 | 4 | 5