ок труда проведу у вас я. Посмотрите, все ли у вас готово к уроку: цветная бумага, гладилка, ножницы, карандаш, ластик, линейка. .
2. Сообщение темы, постановка цели. Сегодня на уроке мы будем заниматься оригами. Вы уже не раз сталкивались с этим видом искусства. Что такое оригами?
В этой технике изготавливаются открытки, игрушки, подарки, упаковки
Оригами - старинное народное японское искусство. Передаваясь из поколения в поколение, оно получило широкое распространение и является неотъемлемой частью японской культуры. А в последнее время и мировой культуры.
Давайте также вспомним что такое «модуль», это нам пригодится на нашем уроке? Законченная фигурка, которая вставляется в подобную фигурку. Какие игрушки вы уже выполняли в этой технике?
ò
î
ò
î
朁鍤앑氀
最鍤앑氀
朁鍤앑氀
Предварительная подготовка к практической работе:
-Анализ конструкций образца
-Анализ технической документации
Анализ технологии выполнения изделия
Давайте посмотрим, из скольких частей состоит игрушка? Сравните их. Как соединены? Неподвижно,! Как оформлена? Что можно изменить?
Посмотрите на схемы. Что на них изображено? Каковы их размеры? Что обозначают линии на наших схемах?
Повторить сбоку один раз
Раскрыть, расплющить
Сложить «долиной»Сложить «горой»
С чего мы начнем выполнение изделия?
Что потом
На доске учитель вывешивает карточки «разметь», «вырежи», «сложи», «оформи»
Из одной. . Неподвижно,
Квадраты. 1818, 1414, 1010.
Разметим на бумаге квадрат. Вырежем его. ДальшеСложим по схемам, соберем в мордочку
4. Практическая работаСейчас мы будем размечать квадраты для нашей мордочки. Размечаем полоски с помощью карандаша и линейки на изнаночной стороне. Отмерять начнем от левого
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>