вление третьей волны связано с периодом застоя, когда атмосфера общественной жизни породила неформальные молодежные движения и "хиппующие" молодые люди создали свой системный сленг. Например, "герла" (девушка), "оттяг" (наслаждение), "киски" (узкие темные очки).
Русский молодежный сленг ярко проявляется в городах, но его элементы доходят и до периферии, а некоторые и рождаются там.
Выделяют три этапа формирования языковых проявлений в речи молодых людей в соответствии их возрастом: подростково-юношеский, профессионально-групповой и интегральный.
-подростковый этап - это нормативно-экспрессивная лексическая подсистема речи подростков в их различных групповых или региональных вариациях: уличных, школьных, дворовых, детдомовских и др. на фоне растущего негативизма, стремления к освобождению от детской зависимости развивается и укрепляется центробежная тенденция к отчуждению от "взрослого" общества и его норм, в том числе и языковых, лексических;
-профессионально-групповой - этап формирования жаргонных молодежных подсистем, которые характеризуют речь молодых людей более старшего возраста;
-интегральный этап - формирует лексико-семантические и фразеологические единицы универсального применения, встречающиеся в самых разных молодежных лексиконах, социально-групповых и социально-профессиональных.
Если определять причины употребления сленга в зависимости от поведенческих подростковых реакций, то мы получаем следующее:
- группирование - сленг, как средство отделения "своих" oт "посторонних" и укрепления столь ценимой в данном возрасте групповой солидарности. Благодаря знанию такого специального языка молодые чувствуют себя членами некой
История развития молодежного сленга.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>