)
Какова главная мысль важного документа? (Дети имеют право на особую заботу и помощь. )
Когда она была принята и кем? (20 ноября 1989 года, ООН. )
Кто является ребенком? (Каждый - житель до 18 лет. )
На что направлена идея всех статей этого документа? (Стремлением сделать все возможное для защиты ребенка. )
Что получает каждый человек, родившийся на свет? (Родители дают имя, врач следит за его здоровьем, есть возможность ходить в детский сад, посещать школу, заниматься в
спортивных секциях, музыкальной школе, кружках. )
О чем еще говорится в статьях конвенции? (Ребенок имеет
право на жизнь, имя, на заботу родителей, на охрану здоровья, бесплатное образование, на отдых, участие в играх, в
культурной жизни, на занятия искусством)
- Скажите, какими из этих прав пользуетесь вы?
IV. Литературно – правовая викторина.
Сейчас мы проведем литературно правовую викторину. Я буду зачитывать ситуации, а вам предстоит выяснить, какая статья из конвенции была нарушена:
(Слайд 23)
Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах ее сестер. Какая статья Конвенции была бы нарушена, если бы подобное происходило в наши дни?
(право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством)
(Слайд 24)
2. Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребёнком, имеющим равные с прочими права? Какая статья конвенции это подтверждает?
(согласно Конвенции, ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста. )
(Слайд 25)
3. Какое право нарушила ведьма в сказке «Сестрица Алёнушка и братец
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>