Мои игрушки

Конспект занятия Тема "Мои игрушки"

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
::Продолжать развивать творческие способности.
::Познакомить с нетрадиционной техникой изображения: оттиск пенопластом.
::Совершенствовать точность и переключаемость тонких движений кистей и пальцев рук.
::Развивать чувство цвета.
ОБОРУДОВАНИЕ
Лист бумаги; мисочка или пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью; плотная бумага; кусочки пенопласта; акварельные краски.
ПОДГОТОВКА
Проводится беседа на тему "Игрушки"; чтение стихотворений А. Барто из цикла
"Игрушки".
Методы:словесные(объяснение,разъяснение,беседа),наглядныйметод (демонстрация).

Педагог вместе с детьми вспоминает, какие игрушки имеются в группе, как с ними можно играть. Дети стараются описать их. Педагог зачитывает стихотворение об игрушках.
Игрушки
Тьма игрушек у меня: Ванька-встанька, два коня, Пестрый мячик,
Толстый мальчик, Мишка,
Зайка,
Кукла Майка.
Иногда я папу с мамой Приглашаю поиграть. Но молчит голыш упрямый -
Не желает отвечать. Кукла дуется, молчит, Мишка хнычет и ворчит. Говорю я
Мишке, зайке, Двум лошадкам, Кукле Майке:
- Так упрямиться Нельзя -
Папа с мамой нам друзья! К. Кубилинскас
Педагог предлагает ребятам нарисовать свою любимую игрушку. Для этого необходимо прижать пенопласт к штемпельной подушке с краской и нанести оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, необходимо сменить мисочку и пенопласт. Недостающие детали дорисовываются акварельными красками.

В середине занятия проводится пальчиковая гимнастика.
В конце занятия педагог вместе с детьми анализирует рисунок каждого ребенка: какую игрушку хотел изобразить малыш, пол