каза?
Что объединяло девочек?
Чему обрадовалась Соня?
Почему поведение дочери маме не понравилось?
А что для вас дружба?
А как бы вы поступили в этой ситуации?
Вспомните цитату урока, о чём она говорит?
5. Творческая деятельность.
С целью конкретизации представлений детей о понятии "дружба" индивидуальное задание в тетради.
Напишите имена своих друзей и рядом нарисуйте то, что они любят.
Выполняя это упражнение, учащиеся смогут проверить, хорошо ли они знают своих друзей. Предлагаю озвучить результаты желающим, прошу сделать вывод:
Что значит дружить?
Зачем знать, чем интересуется, увлекается твой товарищ?
6. Групповое пение.
Песня "Дружба крепкая"
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг,
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий, верный друг!
Мы поссоримся - и помиримся,
Не разлей водой - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь
Друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий, верный друг,
В полдень или в полночь
Друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий, верный друг!
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг,
Нужным быть кому-то
В трудную минуту
Вот что значит настоящий, верный друг.
7. Домашнее задание.
Подготовить "Рассказ о своем друге"
8. Заключительная минута урока.
Включаю музыку.
Закройте глаза. Вспомните, о чём мы сегодны говорили? Что же такое дружба?
Страницы: << < 1 | 2 | 3